O artigo busca comparar a participação religiosa, cívico-política e voluntária-assistencial dos alunos de serviço social da UFRJ. Buscava-se identificar com que religiões os discentes mais se identificavam (entre católicos, espíritas, protestantes e sem religião) e se a identidade e participação religiosas favoreciam a participação nas outras duas instâncias. A pesquisa abrangeu 756 alunos, em 1999 e 2006, de todos os períodos, dos cursos diurno e noturno da Escola de Serviço Social da UFRJ. O artigo conclui que os alunos não abandonam suas crenças religiosas quando expostos a formação política. Além disso, eles demonstram ter espírito cooperativo e estão dispostos a atuarem voluntariamente nas instituições a que estão filiados.

The article seeks to compare the religious, civic-political and voluntary-assistential forms of participation of UFRJ social workers students. It aims to identify the religions to which the faculty mostly identifies itself (between Catholics, Spiritists, Protestants and religiousless) and whether the religious identity and participation favor the participation in the other two instances. The research has contemplated 756 students of UFRJ Social Work School, all grades and course turns comprised, in 1999 and 2006. The article concludes that the students do not abandon their religious beliefs when they are exposed to a political background. Moreover, they seem to have a cooperative spirit and are willing to work voluntarily in the institutions to which they are affiliated.