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标题：Tecnologia da informação e comunicação na formação docente em Saúde: relato de experiência
其他标题：Information and communication technology in teacher training in Health: a case report
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作者：Abensur, Silvia Itzcovici ; Tamosauskas, Marcia Rodrigues Garcia
期刊名称：Revista Brasileira de Educação Médica
印刷版ISSN：0100-5502
出版年度：2011
卷号：35
期号：1
页码：102-107
DOI：10.1590/S0100-55022011000100014
出版社：Associação Brasileira de Educação Médica
摘要：Com o objetivo de desenvolver diversos olhares e possibilidades sobre ensino e aprendizagem na formação de pós-graduandos para a docência na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, em 2001 foi introduzida uma atividade de tecnologia de informação e comunicação. Esta atividade constitui uma oportunidade para os pós-graduandos aplicarem alguns recursos de informática e conhecerem o benefício da multidisciplinaridade, além de demonstrarem suas habilidades de criatividade e planejamento ao desenvolverem uma aula virtual. Ao final, os pós-graduandos avaliam a atividade com relação às características mais importantes e às dificuldades encontradas, emitindo comentários e sugestões. O objetivo deste trabalho é avaliar e relatar a experiência no período de 2006 a 2009, considerando-se as avaliações discentes (167) e os trabalhos desenvolvidos (193).
其他摘要：
An information and communication technology activity was introduced in 2001 at the University of São Paulo, with the aim of developing various views and possibilities for training graduate students in teaching at the School of Medicine. The activity provided an opportunity for the graduate students to apply several key information technology resources and learn about the benefits of multidisciplinary approaches, in addition to testing their own creativity and planning skills for developing a virtual class. At the end, the graduate students evaluated the activity with comments and suggestions on its main characteristics and difficulties. The aim of the current article is to report on and assess the experience from 2006 to 2009, based on the evaluations by graduate students (167) and the resulting monographs (193).
关键词：Ensino;Aprendizagem;Criatividade;Tecnologia de Informação e Comunicação;Saúde
其他关键词：Teaching;Learning;Creativeness;Information and Communication Technology;Health