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  • 标题:Ampliando elementos da educação médica: morbidade referida em universitários de medicina
  • 其他标题:Ampliando elementos da educação médica: morbidade referida em universitários de medicina
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  • 作者:Marcelo, Conte ; Gonçalves, Aguinaldo
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Educação Médica
  • 印刷版ISSN:0100-5502
  • 出版年度:2006
  • 卷号:30
  • 期号:1
  • 页码:15-19
  • DOI:10.1590/S0100-55022006000100003
  • 出版社:Associação Brasileira de Educação Médica
  • 摘要:Este estudo teve por objetivo identificar e explorar a morbidade referida de um grupo de calouros de Medicina. Trata-se de estudo transversal seriado, que considera o sexo como variável independente e a morbidade referida como dependente. Foram investigados 288 calouros de Medicina da Unicamp durante três anos consecutivos, tendo-se coletado os dados por meio de anamnese e semiologia clínica. No plano analítico, as comparações entre proporções foram processadas pela estatística qui-quadrado, e interpretadas ao nível de 5% de significância. Os principais resultados revelaram diferença significativa somente em relação ao uso atual de medicamentos, apontando que o sexo feminino referiu consumo maior de remédios do que o masculino. De maneira geral, estes dados diferem dos disponíveis na literatura, apontando, sobretudo, a especificidade da população estudada.
  • 其他摘要:This study aimed to identify and explore referred morbidity in a group of medicine freshmen. It is a serial transversal study, considering sex as independent variable and referred morbidity as a dependent one. Two hundred eighty eight medicine freshmen from Unicamp-Brazil have been investigated during three years. Data were collected by anamnesis and clinical semiology. Statistical analysis included comparisons of proportions according to the chi2 test at a significance level of 5%. Main results showed significant differences only on medicament consumption, with females consuming more than males.
  • 关键词:Morbidade;Estudantes de Medicina;Medicamentos;Educação Médica
  • 其他关键词:Morbidity;Students, Medical;Medicaments;Education, medical
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