文章基本信息

标题：A felsőoktatás és az agrároktatás dilemmái
本地全文：下载
作者：Magda, Sandor ; Herneczky, Andrea ; Marselek, Sandor 等
期刊名称：Journal of Agribusiness
印刷版ISSN：0738-8950
出版年度：2008
期号：suppl
页码：432-443
出版社：Journal of Agribusiness
摘要：A tudásalapú, versenyképes gazdaság magas követelményeket támaszt az oktatás iránt. Napjaink szakemberei csak akkor lehetnek eredményesek, ha vállalják, hogy a folyamatos – egész életen át tartó – tanulás az egyéni életpályák megtervezésének és megvalósításának szerves részévé válik. Megfi gyelhető az agrárképzés népszerűségvesztése a kedvezőtlen megbecsülés, az alacsony fi zetés, a negatív médiapropaganda stb. miatt. Az oktatás tömegesedése és a visszaeső színvonalú előképzettség miatt minőségromlás fi gyelhető meg a pályaválasztók körében. A képzés túl sok szakon folyik. Új módszerek, a gyakorlati képzés előtérbe helyezése, megfelelő motivációs rendszer segíthet a kialakult helyzeten. A BSc-képzési rendszer a három év alatt nem ad lehetőséget az elmélyültebb elméleti felkészülésre, ugyanakkor a félév szakmai gyakorlat sem nyújt elegendő szakmai felkészültséget, munkavégzésre alkalmas jártasságot. Mindezek miatt szükséges a képzés átgondolása, a gyakorlati képzés erősítése, a szakmai háttér minimumának biztosítása.
其他摘要：Knowledge-based and competitive economies raise high demands for education. Experts of today can only be successful if they undertake that lifelong learning will be a principle of planning and accomplishing of their profession. It can be observed that popularity of agricultural education has decreased because of low respect and salary of experts as well as of unfavorable publicity of their work. The preseent education has too many branches. Due to massifi cation of education and lower level of secondary school studies there is somewhat inferior quality among people choiceing a career. New teaching methods, preference of practical education and a proper system of motivations can help in this situation. The present BSc education does not make possible deeper theoretical studies during the three years, neither offers the half-year practical training enough preparedness and skills for doing the work. Therefore it is necessary to reconsider the present educational system, strengthening training of practical nature and requiring a minimum level of knowledge from beginners.
关键词：agrárképzés;agrárgazdaság;bolognai folyamat;versenyképes képzés
其他关键词：agricultural education;agricultural economy;bologna process;competitive training