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  • 标题:Audiometria operante en niños con retrazo en el desarrollo: comparacion de tres procedimientos en control de estimulos
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  • 作者:Luis Valero Aguayo ; M Carmen Luciano
  • 期刊名称:Revista Latinoamericana de Psicología
  • 印刷版ISSN:0120-0534
  • 出版年度:1986
  • 卷号:18
  • 期号:3
  • 页码:405-424
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Fundación Universitaria Konrad Lorenz
  • 摘要:Como alternativa a los procedimientos audiométrícos tradicionales, difícilmente aplicables en niños con retraso en el desarrollo, se realiza dentro de los procedimientos de audiometría operante una comparación entre tres procedimientos de control de estímulos, intentando encontrar cuál de ellos obtendría un estrecho control estimular con un mínimo costo posible. Aplicados todos ellos automáticamente mediante un microordenador y no necesitándose instrucciones ni repertorios verbales en los 6 sujetos. Estableciéndose las diferencias en la forma de presentación de los estímulos y las contingencias finales aplicadas. El procedimiento de discriminación con RFCTO parece obtener un mayor control estimular y una mayor fiabilidad frente a los demás procedimientos. Se discuten también sus posibilidades clínicas y aplicación como procedimiento para la detección de problemas auditivos
  • 其他摘要:Three stimulus control procedures WeI1eoompared as alternatives to traditional audiometric tests which are difficult to apply with mentally retarded children. The purpose of this study was to denermíne which of the operant procedures was most effective in establishing stímulus control at minimum costo They were implemented automatícally through a personal computer, thus avoiding the need for instructions or verbal repertoíres in the 6 subjects. Different forms of stimulus presentation and contingencies were employed. The discrimination procedure with CRF-TO seemed to obtain the highest levels of stimulus control and reliability. The clinical possibilities and applications as a procedure to detect hearing problems are also discussed
  • 关键词:Audiometry; operant conditioning; mental retardation; stimulus control
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