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标题：Valoración objetiva del estilo de crianza y las expectativas de parejas con niños pequeños
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作者：Pedro Solís Cámara ; Marysela Díaz R. ; Yolanda Medina-Cuevas 等
期刊名称：Revista Latinoamericana de Psicología
印刷版ISSN：0120-0534
出版年度：2008
卷号：40
期号：2
页码：305-319
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Konrad Lorenz
摘要：Los propósitos de este estudio consistieron en conocer la frecuencia de estilos de crianza en parejas con estilo común versus con estilo diferente, analizar sus diferencias, y conocer sus expectativas. Se eligió un modelo de exigencias-responsividad que se operacionalizó con una medida objetiva de prácticas disciplinarias y de crianza. Se evaluaron 485 parejas con niños pequeños. Los resultados indicaron que en parejas con estilo común el estilo predominante fue el indulgente, pero en parejas con estilo diferente, predominó el estilo autoritario en las madres y el autorizativo en los padres. Las parejas autorizativas, con excepción de las parejas indulgentes, tuvieron más prácticas de crianza y las más altas expectativas. Se resalta la necesidad de más investigación con muestras latinoamericanas
其他摘要：The purposes of the present study were to determine the frequency of parenting styles in couples with same style versus different style, to analyze differences between these groups, and to explore their parental expectations. A demandingness-responsiveness model was chosen, and it was operationalized by means of an objective measure of discipline and nurturing practices. In the study participated 485 couples with young children. Results revealed more indulgent parents in couples with the same style. Among parents who didn´t share parenting style, there were more authoritarian mothers and more authoritative fathers. Authoritative couples, with the exception of indulgent couples, had more nurturing practices and the highest developmental expectations among styles and groups. This study highlights the need of more Latin-American research
关键词：Styles; expectations; couples; young childrenEstilos; expectativas; parejas; niños pequeños