文章基本信息

标题：Emociones, estrés y afrontamiento en adolescentes desde el modelo de Lazarus y Folkman
本地全文：下载
作者：Enrique Berra Ruiz ; Sandra Ivonne Muñoz Maldonado ; Cynthia Zaira Vega Valero 等
期刊名称：Revista Intercontinental de Psicología y Educación
印刷版ISSN：0187-7690
出版年度：2014
卷号：16
期号：1
页码：37-57
语种：Spanish
出版社：Universidad Intercontinental
摘要：La teoría transaccional establece la relación entre las estrategias de afrontamiento y las emociones que se experimentan tras la valoración del evento estresante. El presente trabajo identifica las emociones, el nivel de estrés y las estrategias de afronta - miento en eventos estresantes y pla - centeros de 81 adolescentes entre 11 y 15 años, mediante el Cuestionario de Estrés, Emociones y Afronta- miento ( ceea ). Los resultados mues - tran que los adolescentes reportan con mayor frecuencia situaciones escolares y familiares como sucesos estresantes, así como emociones de ansiedad y temor, en conjunción con un estilo de afrontamiento centrado en la emoción; los datos confirman la correlación entre el nivel de estrés, la estrategia centrada en la emoción y las emociones de tono negativo.
其他摘要：The transactional theory estab - lishes the relationship between cop - ing strategies and emotions that are experienced after the assessment of the stressful event. This paper identi - fies the emotions, stress levels and coping strategies in stressful and pleasant events of 81 adolescents between 11 and 15 years, by the Emotions and Stress Questionnaire Coping ( eaec ). The results show that adolescents often reported school and family situations as stressful events and emotions of anxiety and fear in conjunction with a style of emotion- focused coping, the data confirm the correlation between the stress level, the strategy focused in the excite - ment and emotions of negative tone.
关键词：afrontar; adolescencia;cope; Adolescence