摘要:Neste trabalho foram apresentadas as características psicométricas das versões da Escala de Avaliação da Comunicação na Parentalidade (COMPA): versão paren - tal, versão adolescentes (12-16 anos) e versão crianças (7-11 anos). Este instrumento tem por objetivo avaliar as perceções de progenitores e filhos sobre a comuni - cação que mantêm. O estudo foi realizado com uma amostra de 803 progenitores e 619 filhos da população portuguesa. Os resultados da análise de componentes principais revelaram uma estrutura de cinco fatores para a versão parental (expressão afetiva/suporte emocional, α: .821; disponibilidade parental para a comunicação,α: .732; metacomunicação, α: .725; partilha/confiança de progenitores para filhos, α: .753; partilha/confiança de filhos para progenitores, α: .615) e versão adolescentes (disponibilidade parental para a comunicação,α:.865; partilha/confiança de filhos para progenitores, α: .873; expressão afetiva/suporte emocional, α: .838; metaco - municação, α: .805; padrões negativos de comunicação, α: .650) e de dois fatores para a versão das crianças (disponibilidade parental para a comunicação,α: .842; expressão afetiva/suporte emocional, α: .784). Esta es - trutura fatorial exploratória foi confirmada pela análise de equações estruturais. Os níveis de consistência interna revelaram-se bons para fins de investigação e clínicos.
其他摘要:The main goal of this study was the presentation of Per - ception Scale of Parenting Communication (COMPA) psychometric characteristcs: parental version, adoles - cent version (12-16 years old) and children version (7-11 years old). This instrument have the purpose of evaluate parental and children percepcion about their communi - cation. The sample was composed by 803 parents and 619 children collected from Portuguese population. The results of exploratory factor analysis revealed a five-factor structure for parental version (emotional support/affective expression, α: .821; parental availa - bility to communication, α: .732; metacommunication, α: .725; parental confidence/sharing, α: .753; children confidence/sharing α: .615) and for adolescent version (parental availability to communication, α: .865; chil - dren confidence/sharing, α: .873; emotional support/ affective expression, α: .838; metacommunication, α: .805; negative communication patterns, α: .650) and two-factor structure for children version (parental avai - lability to communication, α: .842; emotional support/ affective expression, α: .784). This factorial structure was confirmed by structural equations analysis. COM - PA’ nivels of internal consistency seems to be good for research and clinical use.
关键词:Comunicação parento-filial; crianças em idade escolar; adolescentes; validação Comunicación parento-filial; niños en edad escolar; adolescentes; validación P...