摘要:En el artículo abordado, presentamos una sucinta contribución teórica sobre la temática objeto de estudio y recogemos una investigación llevada a cabo en el curso académico 2003-2004 en España. El estudio realizado es de naturaleza cualitativa y se emprendió con una muestra de 20 personas adultas que trabajan en una empresa dedicada a la actividad textil. Este trabajo analiza el estudio de un caso, indagando acerca de la formación ocupacional que se desarrolla en una empresa contemplando y examinando sus beneficios y controversias.De las principales conclusiones de la investigación se desprende que los cursos de formación ocupacional no se centran oportunamente en las carencias y tareas propias que tiene que realizar el trabajador de la empresa investigada, proyectándose una formación genérica poco contextualizada. Los beneficios fundamentales de esta formación ocupacional se focalizan sobre los cursos de informática, en consonancia con la polivalencia y versatilidad que facilitan los mismos.
其他摘要:In this article, in which a piece of research carried out in Spain recently is reported, a brief theoretical contribution to the field of study is presented. The study reported, qualitative in nature, was conducted with a sample of 20 adults working in a textile factory. The case study analyzed investigates into the occupational education provided in a specific organization and examines both the pros and cons involved in the process. Among the most salient conclusions drawn from the study we have the following: the courses offered in the case studied are not timely in tackling both the lacks and the type of tasks for which training is needed. Also, the training provided tends to be either too general or too decontextualized. Among the main assets of this type of education we have the computer courses, mainly due to the different kinds of value and versatility implied in such courses.
关键词:Educación permanente; educación de adultos; formación profesional; formación ocupacionallife-long education; adult education; occupational education; professional education