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标题：Caracteristicas del proyecto educativo bolivariano: El tránsito del Vasallo al Ciudadano (1810-1830)
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作者：Antonio E. De Pedro Robles ; Héctor M. Cappello G. ; José María López Sánchez 等
期刊名称：Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
印刷版ISSN：1405-3543
出版年度：2007
卷号：XVII
期号：1
页码：93-113
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Tamaulipas
摘要：asignado a la educación por Simón Bolívar y sus colaboradores durante el proceso de conformación de la república independiente de la Gran Colombia. Dicho papel se resume en el convencimiento de que la educación es un instrumento vital para abordar la construcción de una identidad ciudadana, que permita su inserción en un nuevo contexto social y político, cuyo referente fundamental es la procura de los derechos y deberes derivados de un proyecto de Nación y de nacionalidad, que asume los preceptos de la Ilustración. Las formas e intenciones que subyacen en ese gran proceso educativo son los aspectos fundamentales que se analizan en este artículo.
其他摘要：An analysis is made on the role that Simón Bolívar and collaborators gave to education during the conformation of the independent republic of Gran Colombia. Education was seen as a vital instrument to face the construction of a citizen identity, which would allow for a new social and political context where rights and obligations derived for a project of Nation assuming The Enlightenment precepts were procured. Forms and intentions underpinning this educational process are analyzed herein.
关键词：Education; citizenry; Bolívareducación; ciudadanía; Bolívar