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标题：Los docentes y su necesidad de ejercer una práctica reflexiva
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作者：José Villalobos ; Carmen M. de Cabrera
期刊名称：Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
印刷版ISSN：1316-9505
出版年度：2009
期号：14
页码：139-166
语种：Spanish
出版社：Universidad de los Andes
摘要：Existen muchas razones por las cuales los docentes deberían desarrollar una práctica reflexiva. Quizá la más importante de todas es la necesidad de enfrentar las incertidumbres, relacionadas con la toma de decisiones diarias que afectan la vida de los estudiantes. Este artículo intenta explicar el constructo ¿reflexión de los docentes¿ y la necesidad de que se conviertan en actores analíticos. Los docentes que desarrollan el hábito y las destrezas de reflexionar sobre su práctica pedagógica, son más efectivos en satisfacer las necesidades de sus estudiantes, en desarrollar un entendimiento más profundo de las diferentes situaciones de los procesos de enseñanza y aprendizaje y, en crecer continuamente como profesionales
其他摘要：There are many reasons for teachers to develop as reflective practitioners. Perhaps the most important is that teachers need to be reflective in order to deal with the inevitable uncertainties involved in everyday decisions that affect the lives of their students. This article attempts to explain the construct ¿teacher reflection¿ and the need for teachers to become reflective practitioners. Teachers who develop the habit and skills of reflective practice are more effective in meeting students¿ needs, in developing a more profound understanding of issues related to the teaching and learning processes, and in growing continuously as professionals
关键词：reflexión; práctica reflexiva; docentesReflection; reflective practice; teachersréflexion; pratique réflexive; enseignants