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标题：Administrar la crisis de la educación pública y evaluar la calidad universitaria en América Latina: dos caras de la misma reforma educativa
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作者：Marcela Mollis
期刊名称：Revista de la Educación Superior
印刷版ISSN：0185-2760
出版年度：2014
卷号：XLIII
期号：169
页码：25-45
语种：Spanish
出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
摘要：El artículo analiza la influencia internacional de algunos expertos del campo de la educación superior y de las agencias internacionales de crédito en el modelo de las reformas aplicadas en los países de la región latinoamericana durante las administraciones neoliberales de los años noventa. A partir de esta contextualización que ayuda a comprender los sentidos de la transformación universitaria, se presentan las respuestas locales haciendo hincapié en las políticas de evaluación y acreditación universitaria como una de las políticas públicas aplicadas en los años noventa con impactos diferenciales: beneficiosos, dispersos e inocuos, según los distintos casos de América Latina.
其他摘要：The article describes the international influence of Latin American experts of higher education and the global agencies, both modeling higher education reforms under the 90’s neoliberal administrations in the region. In order to enlightening the different meanings for the application of higher education reforms, local responses have been taken into account. Particularly, it is depicted the public policies of evaluation and accreditation of higher education and its differentiated impact in the Argentinean case.
关键词：Educación superior latinoamericana; Expertos; Agencias internacionales; Reformas; Evaluación; Acreditación;Latin American Higher Education; Experts; International Agencies; Reforms; Evaluation; Accreditation