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标题：La Formación en Competencias para la Gestión de la Política Educativa: un Desafío para la Educación Superior en América Latina
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作者：Cecilia Braslavsky ; Felicitas Acosta
期刊名称：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
印刷版ISSN：1696-4713
电子版ISSN：1696-4713
出版年度：2006
卷号：4
期号：2e
页码：27-42
语种：Spanish
出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
摘要：La formación para la gestión y la política educativa constituye uno de los grandes problemas que enfrenta la educación superior en los países de América Latina. Los cambios producidos en los sistemas educativos demandan transformaciones en los métodos y los contenidos de la formación. El objetivo de este trabajo es avanzar en la discusión sobre cómo formar para la gestión y la política educativa de cara al siglo XXI en el contexto latinoamericano. Este texto se estructura en tres partes. En la primera, se fundamenta la necesidad de un nuevo tipo de formación para la gestión y la política educativa desde la presentación de los nuevos desafíos que éstas deben enfrentar en América Latina. La segunda, ofrece una propuesta de formación que toma como eje al concepto de competencia profesional y desarrolla el estado del debate sobre esta noción. Finalmente, se proponen seis claves para la formación de las competencias en el marco de la propuesta mencionada.
其他摘要：The formation of management and educational policy constitutes one of the great problems that faces the higher education in the countries of Latin America. The changes produced in the educative systems demand transformations in the methods and the contents of the formation. The objective of this work is to move ahead in the discussion on how forming for the management and the educational policy facing century XXI in the Latin American context. This text is structure in three parts. On first, the necessity of a new type of formation for the management and the educative policy is based from the presentation of the new challenges that these must face in Latin America. Secondly, it offers a formation proposal that takes as axis to the concept from professional competition and develops the state of the debate on this notion. Finally, six keys for the formation of the competitions of the mentioned proposal set out within the framework.
关键词：Educational policy; higher education; educative change; Latin America;Política educativa; educación superior; cambio educativo; América Latina; Política educativa; educação superior; mudança educativa; América Latina