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标题：Estudio de la Violencia y Conflictividad Escolar en las Aulas de Educación Primaria a través de un Cuestionario de Clima de Clase: El Caso de las Provincias de Córdoba y Granada (España)
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作者：Inmaculada Aznar ; María Pilar Cáceres ; Francisco J. Hinojo 等
期刊名称：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
印刷版ISSN：1696-4713
电子版ISSN：1696-4713
出版年度：2007
卷号：5
期号：1
页码：164-177
语种：Spanish
出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
摘要：Actualmente en la mayoría de las instituciones educativas existe un problema evidente, la violencia escolar. Numerosos estudios han mostrado datos sobre los índices de violencia en las aulas, los cuales nos sirven como base para justificar la necesidad de una educación para la convivencia en los centros escolares apoyada y reforzada por el trabajo conjunto de los docentes que desarrollan su labor educativa en dichos centros. Este trabajo supone un acercamiento a una realidad educativa que esta muy presente en las aulas de los cursos superiores de los centros de Educación Primaria de las provincias de Córdoba y Granada del sur de España. El objetivo del estudio trata de plasmar y analizar las situaciones de conflictividad escolar y las relaciones entre el alumnado a nivel de aula, obteniendo así una visión general respecto al tema de la conflictividad y violencia escolar.
其他摘要：Nowadays in the majority of the educational institutions there exists an evident problem, the school violence. Numerous studies have showed information on the indexes of violence in the classrooms, which serve us as base to justify the need of an education for the living together in the school centers supported and reinforced by the joint work of the teachers who develop your educational labor in the above mentioned centers. This work supposes an approximation to a reality educational that this very present in the classrooms of the top courses of the centers of Primary Education of the provinces of Cordova and Granada of the south of Spain. The aim(lens) of the study tries to form and analyze the situations of school conflict and the relations between(among) the student body to level of classroom, obtaining this way a general vision with regard to the topic of the conflict and school violence.
关键词：Conflicts; living together; school violence; class climate; procedureConflictos; convivencia; violencia escolar; clima de clase; y normas; Conflitos; convivência; violência escolar; clima de classe; e normas