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标题：Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
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作者：Ibis Álvarez ; Teresa Guasch
期刊名称：RED. Revista de Educación a Distancia
印刷版ISSN：1578-7680
出版年度：2006
期号：14
页码：0
语种：Spanish
出版社：Universidad de Murcia
摘要：El objetivo de este artículo es presentar evidencias que permitan explicar como los estudiantes han desarrollado competencias profesionales durante un curso en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje, a través del diseño de actividades apoyadas en recursos didácticos y procedimientos de evaluación, inmersos en todo el proceso de construcción del conocimiento. Las conclusiones sugieren algunas generalidades que pueden tenerse en cuenta en el diseño de cursos en entornos virtuales para intensificar la interacción y la autorregulación de la actividad de estudio.
其他摘要：The objective of this article is to present practical evidence which allows us to explain how students have developed professional competences during a course in a virtual teaching and learning environment, by means of the design of activities supported by didactic resources and evaluation procedures, and immersed in the whole process of knowledge construction. The conclusions suggest some general ideas that may be taken into consideration in the design of courses for virtual environments, in order to intensify the interaction and self-regulation of the study process.
关键词：Professional competences; interaction; design of activities; virtual environment;competencias profesionales; interacción; diseño de actividades; entorno virtual