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标题：Conocimientos y preferencias sobre enseñanza y maloclusiones dentales en gestantes y madres de menores en unidades de la Secretaría de Salud de Tabasco
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作者：María E. Brito-García ; Saraí Aguilar Barojas
期刊名称：Salud en Tabasco
印刷版ISSN：1405-2091
出版年度：2007
卷号：13
期号：3
页码：685-691
语种：Spanish
出版社：Secretaría de Salud del Estado de Tabasco
摘要：Objetivo. Identificar las necesidades y preferencias de educación para la salud sobre caries y maloclusiones en embarazadas y madres de menores de seis años, usuarias de unidades de la Secretaría de Salud en Tabasco. Material y métodos. Estudio descriptivo de 103 embarazadas y madres de menores, usuarias de consulta externa de dos centros de atención primaria y dos hospitales de alta especialidad de la Secretaría de Salud en Villahermosa, Tabasco de septiembre de 2005 a enero 2006. Las variables fueron, conocimientos sobre características y función de la dentición temporal, etiología, factores de riesgo, manifestaciones clínicas y medios de prevención de caries y maloclusiones, frecuencia de olvido de enseñanzas previas, preferencias sobre medios de enseñanza y características del instructor. Se aplicó un cuestionario de 28 preguntas agrupadas en bloques de dominio, calificándose en una escala del 1 al 10. Resultados. En el bloque de características de dentición temporal, el promedio fue 4.5; caries 3.9, maloclusión consecutiva a hábitos 3.1. El 60% respondió que sí olvidaba enseñanzas previas. El 55.8% prefirió enseñanza mediante imágenes fijas o móviles y exposición activa con preguntas y respuestas, 78% opinó que el instructor debía ser amable, paciente y accesible. Conclusión. Es bajo el nivel de conocimiento materno en maloclusión, dentición temporal y caries y alto el porcentaje de olvido de enseñanzas previas. Se identificó la preferencia de enseñanza utilizando técnicas dinámicas.
其他摘要：Objective. Identify the needs and preference of education for health about caries and missocclusions in pregnant mothers and mothers with children under six years users of the health department units in Tabasco. Method and material. Descriptive study of 103 pregnant mothers and minor´s mothers users of external consultation in two primary attention centers and two high especialty hospitals in the health department in Villahermosa Tabasco from September 2005 to Jannuary 2006. The variables were knowledge about characteristics and function of temporary teething, etology, risk factors, clinical manifestations and means to prevent caries and missocclusions, frequency to forget previous teaching, preference of teaching means and instructor´s characteristic. A 28 questions grouped in dominion blocks questionnaire was applied being qualified on a scale from 1 to 10. Results. In the temporary teething characteristic block, the average was 4.5; caries 3.9; consecutive missocclusion to habits 3.1; 60% answered that they did forget previous teaching. 55.8% prefered teaching through steady or moving images and active exposition with questions and answers, 78% said that the instructor should be kind, patient and accesible. Conclussion. the maternal knowledge level in missocclusion, temporary teething and caries is low and high the percentage to forget the previous teaching. The preference teaching was identified using dynamic techniques.
关键词：caries; missocclusion to habits; temporary teething; previous knowledge; ways of teaching;caries; maloclusión por hábitos; dentición temporal; conocimientos preventivos; formas de enseñanza