摘要:El tema central del ensayo sostiene que las raíces de la Educación Superior en América Latina se hunden en la matriz de relaciones contractuales establecidas entre el Estado, la sociedad civil y las universidades. El determinante es la constancia de las relaciones paternales. Se presentaron los puntos principales relativos al financiamiento de la Educación Superior y se señalan sus estrangulamientos. Se critica el modelo incremental prevaleciente y se sugiere su sustitución por fórmulas acordadas entre las universidades y el Estado. Se presente el criterio de la OPSU, en su estado actual, nunca aplicado. Se insiste en la necesidad de un cambio de actitud y de mentalidad.
其他摘要:This article is based on the assumption that the characteristics of the higher education system in Latin America are rooted in a matrix of contractual relations between the State, civil society and the universities. It asserts the paternalism which permeates the system and the financial bottlenecks which currently affect it. The author criticizes the prevailing incremental model and suggests the need to replace it with an alternative negotiated between the State and the universities. The proposal of the Budget Office of the Venezuelan Education Ministry, which has never been applied, is submitted to a critical evaluation and the article concludes affirming the need for a change in attitudes and mentality.
关键词:Higher Education; Financing; Budget; Differentiation of Sources;Educación superior; financiamiento; presupuesto; diferenciación de fuentes