摘要:Els nous paradigmes per a l'educació incorporen reptes tècnics (aplicació de les noves tecnologies) i pedagògics (aprenentatge competencial) per als docents. Són necessaris recursos didàctics per afrontar aquests objectius. Els Museus Virtuals (MVs) presenten alguns avantatges com a recurs didàctic. En aquest article, es descriuen les possibilitats I oportunitats del treball amb MVs com a recurs didàctic TIC en el marc del constructivisme I l'aprenentatge competencial.
其他摘要:The new paradigms for education incorporate both technical (ICTs application) and pedagogic (competential approach) challenges for teachers. There is a need for digital resources suitable for these specific didactic approaches. Virtual Museums (VMs) present some advantages as didactic resources. In this article, we describe the possibilities and opportunities to work with VMs as ICT educational resources under the paradigms of constructivism and competential learning.