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标题：¿Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológicas y el sistema de valores en el EEES
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作者：Lucía Inmaculada Llinares Insa ; Ana Isabel Córdoba Iñesta ; Manuel Martí Vilar 等
期刊名称：@tic. revista d'innovació educativa
印刷版ISSN：1989-3477
出版年度：2013
期号：10
页码：24-32
语种：Spanish
出版社：Universitat de València
摘要：El EEES hace especial hincapié en la programación por competencias y el trabajo autónomo del alumno. Pasan, pues, a primer plano las características cognitivas del estudiante como punto de partida y como resultado de aprendizaje. El presente trabajo analiza las creencias epistemológicas y el sistema de valores de 760 estudiantes de la Universitat de València desde un enfoque descriptivo. Para ello, se utilizó el cuestionario EBS (Wood y Kardash, 2002) y el Cuestionario de Valores (Schwartz, 1992). Los resultados muestran una relativa falta de ajuste de las creencias epistemológicas y el sistema de valores a las demandas del EEES. Estos resultados aportan información al profesorado para el diseño y desarrollo de su docencia.
其他摘要：The EHEA emphasizes the programming skills and the autonomous work of the student. It prioritizes the cognitive characteristics of the student as prior knowledge and as a result of learning. This paper analyzes epistemological beliefs and value system of 760 students from the University of Valencia from a descriptive approach. Therefore, the EBS questionnaire (Wood and Kardash, 2002) and Values Questionnaire (Schwartz, 1992) were passed. The results show relatively low adjustment of the epistemological beliefs and the value system regarding the demands of EHEA. These results provide information for professors to design and develop their teaching.
关键词：Espacio Europeo de Educación Superior; creencias epistemológicas; valores Espai Europeu d'Educació Superior; creences epistemològiques; valors European highe...