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标题：Los Sujetos, la Educación Superior y los Procesos de Transición. Aportaciones del enfoque biográfico
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作者：Adriana Valéria Santos Diniz ; Maria Eugenia Cardenal de la Nuez
期刊名称：Revista Lusófona de Educação
印刷版ISSN：1645-7250
电子版ISSN：1646-401X
出版年度：2012
期号：21
页码：121-138
语种：Spanish
出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
摘要：El presente artículo tiene un doble objetivo: por una parte, contextualizar la creciente legitimidad de la investigación biográfica en el actual escenario social, ideológico y sociológico. Trata, además, de apostar, de manera reflexiva -es decir, crítica- por el uso de la metodología biográfica para analizar las transformaciones experimentadas por la Enseñanza Superior en España como en América Latina. Nuestro propósito no es hacer un examen exhaustivo de la situación de la Universidad, sino señalar algunas mutaciones relevantes que vienen a poner en evidencia el interés de una perspectiva longitudinal y biográfica.
其他摘要：The present article has a double goal: first, it contextualizes the increasing legitimacy of biographical research in the current social, ideological and sociological context. Additionally, it supports, in a reflexive way -that is to say, critically- the use of the biographical methodology to analyze the transformations experienced by the Higher Education in Spain and in Latin America. Our purpose is not to develop an exhaustive examination of the situation of the University, but to point out some notable mutations that put in evidence the interest of a longitudinal and biographical perspective.
关键词：Biograficidad; transiciones; trayectorias; universidad;Biograficity; transitions; paths; university