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标题：Efectos de los juegos de cooperación-oposición en el ánimo de los universitarios
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作者：Asier Oiarbide Goikoetxea ; Raúl Martínez-Santos Gorostiaga ; Oidui Usabiaga Arruabarrena 等
期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2014
期号：25
页码：58-62
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：el propósito de este estudio fue evaluar el grado de influencia que la práctica de los juegos tradicionales de cooperación-opos ición puede tener sobre el estado de ánimo de estudiantes universitarios. Para ello 48 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Actividad Fís ica y del Deporte, en un rango de edades de 19 a 21 años, participaron voluntariamente en el estudio, 33 hombres (68.75 %) y 15 mujeres (31.25 %). Los partici pantes cumplimentaron una versión reducida del Perfil de los Estados de Ánimo (Profile of Mood States, POMS) de 29 ítems agrupados en cinco factores: Tensión-Ansiedad, Depresión-Abatimiento, Rabia-Hostilidad, Vigor-Actividad y Fatiga-Inmovilidad. Se llevó a cabo un análisis mediante una prueba t para muestras relacionadas y una prueba t para muestras independientes (p<.05). Los resultados obtenidos mostraron que hubo diferencias signi ficativas pre-post tanto en hombres (Tensión-Ansiedad, Rabia-Hostilidad, Vigor-Actividad, Fatiga-Inmovilidad y Estado de Animo General) como en mujeres (Tensión- Ansiedad y Vigor-Actividad), y en el efecto de la práctica entre hombres y mujeres (Fatiga-Inmovilidad y Estado de Ánimo Genera l).
其他摘要：the purpose of this study was to assess the degree of influence that the practice of traditional games of cooperation-oppositio n may have in the mood state of university students. Therefore 48 students of the School of Sports of the University of the Basque Country (UPV/EHU) volunteered to take part in the study, 33 men (68.75%) and 15 women (31.25%), ranging in age from 19 to 21 years. The participa nts completed a reduced version of the Profile of Mood States (POMS) grouped into five factors: Tension-anxiety, Depression-Dejection, Anger-Ho stility, Vigour- Activity and Fatigue-Inertia. By means of a dependent t-test (p<.05) we found that the mood state significantly changed in men (Tension, Anger, Vigour, Fatigue and overall) and in women (Tension and Vigour). By means of an independent t-test (p<.05) we could compare the responses of men and women to the practice of cooperation-opposition games and found significant changes in Fatigue and the General Mood State.
关键词：juegos tradicionales; estado de ánimo; género; educación física;traditional games; mood state; gender; physical education