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标题：¿Qué importancia tiene la función psicopedagógica del técnico deportivo para la mejora de sus jugadores en un club?
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作者：Gloria González Campos
期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2010
期号：18
页码：35-40
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：La función Psicopedagógica del técnico deportivo de un club se pone de manifiesto como un pragmático proceso que facilita el ap rendizaje físico, técnico-táctico y psicológico de sus jugadores. A través de determinadas herramientas de fácil aplicación, el técnico f omentará el despliegue de habilidades psicológicas que revertirán en el paulatino crecimiento intencional de todas las facultades específicas del deporti sta. Al mismo tiempo, centrará su atención en el logro de objetivos generales y específicos en los ámbitos: deportivo, formativo e institucional. El desarrollo de la Autoconfianza, el aumento de la Motivación, el Control de las emociones y la adecuada focalización de la Atención-Concentración permitirán en los jugadores la óptima capacitación en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, y sin duda contribuirá a la obtención de mejores resultados.
其他摘要：The Psychopedagogical function of a club sports trainer entails a pragmatic process which benefits the physical, technical-tact ical and psychological learning of the players. With the aid of specific easily-applied tools, the trainer encourages the exposure of ps ychological skills which will have a positive impact on the gradual intentional development of all the specific faculties of the sportsman. The trainer will also concentrate on the achievement of general and specific aims in the sports, learning, and institutional fields. The development of Self-Confidence, an increase in Motivation, Emotional Control and the right focus on Attention-Concentration will enable the players to have top training in th e Teaching-Learning process which will, undoubtedly, contribute to achieving better results.
关键词：Intervención; formación educativa; habilidades psicológicas; Autoconfianza; Motivación; Control emocional y Atención-Concentración; Intervention; education; psychological skill; Self-confidence; Motivation; Emotional control and Attention-Concentration