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标题：Las relaciones sociales y educativas existentes entre los elementos personales del proceso educativo durante una sesión de Educación Física. Un estudio de casos
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作者：Jose Francisco Sánchez Arroyo ; Jose Luis Chinchilla Minguet ; Manuel de Burgos Carmona 等
期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2008
期号：14
页码：66-69
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：el objetivo de la presente investigación es estudiar e investigar acerca de las relaciones sociales y educativas que se dan ent re los elementos personales del proceso educativo durante las clases de Educación Física. Concretamente hemos estudiado el clima de aula de un g rupo clase con tan sólo diez alumnos y alumnas perteneciente a un educativo unitario de educación primaria, y donde existe diferencia de edad entre lo s alumnos/as, pues hay niños de edades comprendidas entre los ocho y doce años. Para ello utilizamos el enfoque naturalista/cualitativo o etnográfico, y concretamente realizaremos un estudio de casos. Pues este enfoque nos ha permitido estudiar, analizar, descubrir, interpretar y comprender el grupo clase elegido y el comportamiento individual y social de sus componentes.
其他摘要：the objective of the present investigation is to study and investigate into the social and educative relationships among the p eople involved in the educative process in the physical education classes. We have focused our study on the classroom environment of a class g roup of only the students in a unitary center of primary education, whit an age range from eight to twelve. Therefore, we have used the naturalist/qualit ative or ethnographich approach, and particularly we will carry out a study of caser. Since this approach has allowed us to study, analize, find out, intreprete and understand the selected class group and the individual and social behaviour of its members.
关键词：clima de aula; relaciones sociales; relaciones educativas; estudio de casosclassroom environment; social relationships; educational relations; a case study