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标题：O uso das TIC no trabalho de professores universitários de língua inglesa
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作者：Glenda Cristina Valim de Melo
期刊名称：Revista Brasileira de Linguística Aplicada
印刷版ISSN：1676-0786
电子版ISSN：1984-6398
出版年度：2012
卷号：12
期号：1
页码：93-118
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：Este artigo apresenta as representações sobre o tipo de trabalho que docentes universitários de Língua Inglesa consideram realizar com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula. Os aportes teóricometodológicos estão embasados no Interacionismo Sociodiscursivo de Bronckart (2007; 2008), nas concepções de trabalho desenvolvidas pela Clínica da Atividade e Ergonomia e nas características de trabalho de Machado (2010). Participaram do estudo seis docentes universitários de Língua Inglesa que utilizam as TIC no trabalho. Os dados foram gerados via internet, via e-mails e Moodle. Cada participante produziu um texto em que relatou os usos que faria dessas ferramentas. Os resultados indicam que os docentes fazem usos semelhantes das ferramentas e que há impedimentos no uso das TIC para os docentes da universidade pública.
其他摘要：This article presents representations about the kind of work that university professors hope to achieve when using Information & Communications Technology (ICT) in the classroom. The theoretical background is based on Socio-discursive Interactionism, theories about work as developed in Clinical Activity and Ergonomics and in the characteristics of work proposed by Machado (2010). Six English language professors that use ICT at work participated in the research project. Data were collected via internet, through e-mail or Moodle. Each participant provided a text on their experiences and the use of ICT. The results indicate that university professors use the ICT in the same way, butsome restrictions to this matter are appointed by public university professors.
关键词：Trabalho docente; Tecnologias de informação e comunicação; Professor universitário; Língua inglesa;Teacher’s work; Information and communications technology; University professor; English language