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标题：Experiências vividas no planejamento de cursos instrumentais: percursos de transformação numa abordagem heurístico-fenomenológico-hermenêutica
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作者：Orlando Vian Jr.
期刊名称：Revista Brasileira de Linguística Aplicada
印刷版ISSN：1676-0786
电子版ISSN：1984-6398
出版年度：2008
卷号：8
期号：2
页码：465-488
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：A partir do conceito de contínuo experiencial (DEWEY, 1938/1997), relato experiências vividas (van MANEN, 1990) no planejamento de cursos instrumentais de produção oral com base em gêneros do discurso para alunos iniciantes, mostrando o meu percurso profissional e minha transformação de um professor de inglês em course designer, a partir do planejamento de nove cursos instrumentais desenvolvidos em um período de cinco anos. Adoto, para relatar tais experiências, uma abordagem de cunho heurístico-fenomenológico-hermenêutico, com base na descoberta e, a partir da colocação do fenômeno de planejar cursos ‘entre parênteses’ (HUSSERL, 1973, 2000), interpreto-o para atingir a essência do fenômeno.
其他摘要：Drawing on the concept of experiential continuum (DEWEY, 1938/ 1997), I report on lived experiences (van MANEN, 1990) of designing oral production courses in languages for specific purposes for real beginners based on discourse genres, mapping my professional experience and my transformation from a teacher to a course designer, based on the design of nine ESP courses developed over a five-year period. To report on these experiences, qualitative research methods of a heuristic-phenomenological-hermeneutic nature are adopted so as to reach the so-called phenomenological reduction (HUSSERL, 1973, 2000).
关键词：Lived experiences; ESP course design; heuristic-phenomenologichermeneutic approach;Experiências vividas; planejamento de cursos instrumentais; abordagem heurístico-femomenológico-hermenêutica