文章基本信息

标题：Competências do orientador profissional brasileiro
本地全文：下载
作者：Juliana Antunes ; Lucy Leal Melo-Silva ; Liliana Faria Maria do Céu Taveira 等
期刊名称：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
印刷版ISSN：1139-7853
电子版ISSN：1989-7448
出版年度：2009
卷号：20
期号：2
页码：99-108
语种：Portuguese
出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
摘要：As transformações e novas demandas do mundo do trabalho têm protagonizado importantes discus‐ sões que repercutem no papel da Orientação Profissional. Tais discussões levaram à preocupação com a formação do orientador profissional, partindo do conceito de competências. Esta atenção foi intensi‐ ficada a partir do estudo iniciado pela IAEVG, que abordou parâmetros de competências do orienta‐ dor escolar e profissional no cenário internacional, propondo um modelo de competências centrais e especializadas. Baseado em tal modelo apresenta-se o levantamento das competências profissionais do orientador profissional brasileiro. Foi utilizado o questionário de avaliação de competências inter‐ nacionais para orientadores escolares e profissionais desenvolvido por Repetto et al. (2004, 2008) e, a partir dos resultados, discutem-se a formação e atuação do orientador no Brasil e implicações para melhor qualidade de seus serviços.
其他摘要：Changes and new demands in the world of work have lead an important debate with implications in the role of Vocational Guidance. This debate has generated mayor attention on the concept of vocatio‐ nal counselor competency based training. This attention increased on the bases of the study initiated by the IAEVG, and its international approach of the competence standards, that proposed a model for core and specialized competencies. Based on that model, an adaptation of the professional competen‐ cies of the Brazilian vocational counselor is presented here. With this aim, an evaluation questionnai‐ re developed by Repetto et als. (2004, 2008) was used; from the results of this questionnaire, training and work of guidance practitioners and implications for improving the quality of their service is dis‐ cussed.
关键词：Competências; orientador escolar e profissional; formação; avaliação de serviços;Competencies; school and vocational counselor; training; services evaluation;Competências; orientador escolar y profesional; formación; evaluación de servicios