文章基本信息

标题：EDUCACIÓN PARA LA CARRERA Y GLOBALIZACIÓN: ¿ATRAPADOS EN LAS CONTRADICCIONES SOCIOLABORALES NEOLIBERALES?
本地全文：下载
作者：Juan Fernández Sierra
期刊名称：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
印刷版ISSN：1139-7853
电子版ISSN：1989-7448
出版年度：2006
卷号：17
期号：2
页码：261-272
语种：Spanish
出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
摘要：Los jóvenes están viviendo en una sociedad en la que tenemos planteadas algunas incongruencias difíciles de explicar desde una perspectiva humanista aumento de las desigualdades en la época de mayor potencialidad productiva, presión hacia la homogeneización cultural en entornos claramente multiculturales, impulso de los nacionalismos paralelamente a la mundialización, etc. En este con- texto, los orientadores y orientadoras han de repensar su trabajo; no obstante, las presiones económi- cas, sociales y familiares, les impulsan hacia planteamientos más enfocados al mercado que a la per- sona. En este artículo, a través del análisis de estas contradicciones y de su reflejo en la OP, se plante- an una serie de principios y estrategias para diseñar y poner en práctica proyectos de educación para la carrera que ayuden al estudiantado en su incorporación al marco socioeconómico transnacional en el que le ha tocado vivir desde un concepción de ciudadanía.
其他摘要：Young students live in a society in which we adults present a number of inconsistencies which are dif- ficult to explain, at least from a humanistic point of view an increase in inequality at a time of hig- her production potential, pressure towards cultural homogenisation in clearly multicultural environ- ments, the impulse of nationalism running parallel with globalisation, the pessimism of youth in a so- ciety full of opportunities, etc.. In this context, careers advisers must try to match their work to the needs of the individual, however, economic, social and family pressures push them and direct them towards approaches which are focused on the market rather than on the person, showing that more and more career advice methods are coming onto the scene with a remarkably consumerist dimension in their notion and in their practice. In this article, the author sets a series of principles and strategies through the analysis of these contradictions and their reflection on careers advice to design and put into practice education projects for studies which contribute to the training of students so that they can take their place, from the concept of citizenship, in the socio-economic trans-national framework in which they have to live.
关键词：Orientación profesional; educación para la carrera; educación sociolaboral; ciuda- danía; globalización;careers advice; training for studies; social and work education; citizenship; globalisation