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标题：Uma proposta para relacionar arte e educação matemática
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作者：Hellen da Silva Zago ; Cláudia Regina Flores
期刊名称：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
印刷版ISSN：1665-2436
电子版ISSN：2007-6819
出版年度：2010
卷号：13
期号：3
页码：337-354
出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
摘要：Neste artigo, estuda-se a relaçã o entre a arte e a educação matemática.A pergunta fundamental é "como a arte e a matemática podem relacionar-se e contribuir com o ensino da geometria, na qual não só o conhecimento matemático deve estar em jogo, mas também o desenvolvimento da estética e a visualizaçã o?".Enfocamo-nos na relaçã o entre a arte e a educaçã o, dando ênfase ao uso desta relaçã o na educaçã o matemática.Tratamos de entender que o conhecimento matemático não é próprio das obras de arte, mas é um elemento possível para organizar o espaço pitoresco e o pensamento do artista.Desta maneira, duas obras são analisadas para demonstrar como a arte e a matemática podem estar relacionadas com a educaçã o matemática.Por último, chegamos à conclusão de que a arte e a matemática podem ser entrelaçadas através do exercício do pensamento, ao considerar o aspecto matemático como uma sugestão de trabalho para ajudar na visualizaçã o da arte.
其他摘要：This article studies the relationship between art and mathematics education. The fundamental question is "how can art and mathematics be related and contribute to the teaching of geometry, where not only mathematical knowledge is at stake, but also the development of aesthetics and visualization?". We focus on the relationship between art and education, emphasizing the use of this relationship in mathematics education. We try to understand that mathematical knowledge is not typical in works of art, but is a possible element for organizing the pictorial space and the thoughts of the artist. Thus, two works are analyzed in order to demonstrate how art and mathematics can be related to mathematics education. Finally, we will conclude that art and mathematics can be linked through the exercise of thought, by taking into consideration the mathematical aspect as a working suggestion in order to help to see the art.
关键词：Matemática e Arte; Educaçã o Matemática; Ensino da Geometria; Visualizaçã o Matemática. Matemáticas y Arte; Educación Matemática; Enseñanza de la Geometría; ...