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标题：Validez y Confiabilidad de Una Prueba de Memoria de Trabajo Para Niños: Serie de Dibujos
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作者：Irene Injoque-Ricle ; Alejandra Calero ; Déboraa Burin 等
期刊名称：Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
电子版ISSN：1852-4206
出版年度：2013
卷号：5
期号：1
页码：19-24
语种：Spanish
出版社：National University of Cordoba
摘要：La Memoria de Trabajo es un sistema de memoria activo responsable del almacenamiento temporal y procesamiento simultáneo de información. El objetivo del trabajo es presentar datos de las propiedades psicométricas de un instrumento global de Memoria de Trabajo: Serie de Dibujos. Se les administró a 210 niños de 6, 8 y 11 años de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, Serie de Dibujos, la Batería Automatizada de Memoria de Trabajo y el subtest Cubos de la Escala de Inteligencia para niños de Wechsler. Se estimó la consistencia interna del instrumento a través del coeficiente Alpha de Cronbach y se evaluaron evidencias de validez convergente y discriminante a través de un análisis de correlación y de un análisis factorial exploratorio. Los resultados indicaron que Serie de Dibujos es un instrumento válido y confiable para medir de manera global la Memoria de Trabajo en niños de nuestro medio.
其他摘要：Working Memory is an active memory system responsible of simultaneous storage and concurrent processing of information. The aim of this work is to present the psychometric properties of a global Working Memory task: Picture Span. Picture Span along with the Automated Working Memory Assessment battery Block Design subtest of the Wechsler Intelligence Scale for Children were administered to 210 children of 6-, 8- and 11-years old from Buenos Aires City, Argentina. Internal consistency using Cronbach’s Alpha was estimated and evidence in favor of convergent and discriminate validity was assessed through a correlation analysis and a posterior exploratory factor analysis. Results showed that Picture Span is a valid and reliable instrument to globally assess Working Memory in children within our context.
关键词：Memoria de Trabajo; Serie de Dibujos; Validación; Niños; Working Memory; Picture Span; Validation; Children