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标题：DISEÑO DE UN TEMA DE LENGUA Y LITERATURA INGLESAS A TRAVÉS DE FLASH Y DREAMWEAVER DE MACROMEDIA
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作者：Ma. Elena Gómez Parra ; Antonio R. Raigón Rodríguez
期刊名称：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
印刷版ISSN：1138-2783
电子版ISSN：1390-3306
出版年度：2008
卷号：11
期号：2
页码：113-136
语种：Spanish
出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
摘要：Este artículo pretende hacer una revisión de la metodología que se utiliza en los sistemas de educación a distancia, al mismo tiempo que trata el tema de la introducción del profesor en el uso de los sistemas hipermedia y/o multimedia para el desarrollo de la praxis docente. Ello supone un gran reto hoy día, avalado por la UE en la formulación específica del Plan de Convergencia Europea para el sistema universitario de este nuevo milenio. Partimos de la premisa de que la formación del docente en las TICs es una condición sine qua non para el éxito del nuevo sistema universitario (formado por tutorías presenciales, virtuales y material de apoyo para su estudio y reflexión). Apoyándonos en las premisas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, apuntaremos el esquema base del desarrollo de una lección perteneciente a un temario de Lengua y literatura inglesas para alumnos universitarios.
其他摘要：This article aims to review the methodology used in distance education, at the same time that it deals with the introduction of the teacher in the use of the hypermedia and/or multimedia systems for the teaching practice. This means a challenge, backed by the EU and the European Convergence for the University curriculum of this new century. Our starting point is that teacher training in ICTs is a ‘must’ for the success of the new Spanish University model (in which distance and presence tutorials, as well as supporting materials for self-study and reflection are to be found). Taking into account the recommendations of the Common European Framework of Reference for Languages, we will propose the layout of a lesson belonging to a syllabus of English Language and Literature for university students.
关键词：TICs; metodología docente; alumnado y profesorado universitario; ICTs; teaching methodology; university students and teachers