摘要:O artigo aborda o idoso e seu direito à Educação, destacando a Constituição esenta como invenção da Modernidade, relevante para estabelecer os direitos fundamentais, conquista das lutas sociais, na perspectiva de construção de uma sociedade democrática e inclusiva. A Educação é destacada como dfrem do idoso e espaço de formação dos jovens como forma de em-,mar a preconceito.
其他摘要:This article tries to approaeh the elde,y and his right to Education. It points out the written Constitution as an invention of the Modernity, important to stablish the fundamental ribts conquist of social fights, in the perspective ofbuilding an inclusive and democraüc society. Education is stressed as eldery’s right and as a space of the young formation in order to clirninate prejudice.