文章基本信息

标题：Educación Para La Salud En Una Empresa Social Del Estado Del Primer Nivel De Atención. Manizales,2008
本地全文：下载
作者：María del Pilar Escobar Potes ; Lucy Mabell Aguirre Malina ; Viviana Marcela Diaz Grajale 等
期刊名称：Revista Hacia la Promoción de la Salud
印刷版ISSN：0121-7577
出版年度：2009
卷号：14
期号：1
页码：54-67
语种：Spanish
出版社：Universidad de Caldas
摘要：Objetivo: Esta investigación describió las caracteristicas de la Educación para la Salud -EpS- dirigida a los grupos de pacientes hipertensos en una Empresa Social del Estado -ESE- del primer nivel de atención de Manizales en el año 2008. Metodología: se realizó un estudio cualitativo de tipo descriptivo. La información se recolectó por medio de entrevista semi estructurada a las personas responsables del programa, y de observación directa de las actividades educativas y los recursos empleados en ellas. La información se analizó con base en las siguientes categorías: planeación, ejecución y evaluación de la EpS, conocimientos sobre la normatividad, recursos educativos y de infraestructura, y capacitación del talento humano respecto a EpS. Los hallazgos se confrontaron con el deber ser teórico. Resultados: se encontró que la planeación de la EpS es realizada anualmente por un profesional del área de la salud y ejecutada por auxiliares de enfermería poco capacitados para su desarrollo; la convocatoria de los usuarios se realiza semanahnente por diferentes medios; algunos centros de salud cuentan con infraestructura adecuada para la ejecución de las actividades; el desarrollo de las sesiones educativas no sigue los lineamientos que garanticen el logro de lo objetivos y carecen de evaluación. Conclusiones: considerando que el estado salud enfermedad es un proceso dinámico y como tal requiere intervenciones de acuerdo a las necesidades que se generen, entre ellas las relacionadas con la EpS, realizar diagnósticos y plantear objetivos anuales para la satisfacción de éstas no siempre es pertinente, lo que puede incidir en la efectividad de los programas.
其他摘要：Objective: the description of the characteristics of Hea1th Education, aimed at hypertensive patients in a public heallh facility in Manizales during 2008. Methodology: a qualitative study with a descriptive character was carried out. The information was obtained by means of semi-structured interviews to the persons responsible for the program, and direct observation of educational activities and the resources used. The data was analyzed taking into account the following categories: planning, implementation and evaluation of Hea1th Education, knowledge on regulations, educational resources and infrastructure, and personnel training in Hea1th E ducation. The findings were compared with theoretical knowledge. Results: the Health Education planning is conducted annually by a hea1th area professional and carried out by poorly trained nursing assistants for its development. The users call is made on a weekly basis by various means. Sorne hea1thcare facilities have adequate infrastructure for implementing activities. The development of the educational sessions does not follow guidelines to ensure the achievement of objectives, and they lack evaluation. Conclusions: considering that the hea1th-disease state is a dynamic process and as such requires interventions according to needs that arise, including those related to Hea1th Education, perfonning diagnosis and proposing annual goals for fulfilling said needs , is not always relevant. This may affect the effectiveness of the prograrns.
关键词：Educación; educación para la salud comunitaria; hipertensión. Education; cornmunity health education; hypertension. Educacáo; educacáo para a saúde comunitár...
其他关键词：Education; cornmunity health education; hypertension.