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标题：Propuestas para el nuevo paradigma educativo de la historia
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作者：Carlos Barros
期刊名称：Revista de História
印刷版ISSN：0034-8309
出版年度：2008
期号：158
页码：9-41
语种：Spanish
出版社：Universidade de São Paulo
摘要：Carlos Barros defiende la necesidad de un nuevo paradigma educativo de la historia en alianza con el nuevo paradigma historiográfico propuesto por la red internacional Historia a Debate, basado simultáneamente en tres ejes: 1) una educación en competencias, en el manejo de las fuentes históricas desde la enseñanza secundaria, y ajena por tanto al mercantilismo propagado de manera fundamentalista por la OCDE y otras instituciones internacionales; 2) una educación en valores universales desde la historia; 3) una educación crítica y plural de las historias nacionales y mundial. Reflexiones y propuestas que tienen en cuenta los debates en marcha sobre la unificación del espacio europeo de la educación superior.
其他摘要：Carlos Barros defends the need for a new educational paradigm of history in alliance with the new paradigm historiographical proposed by the international network History under Debate, based simultaneously on three axes: 1) an education in competences, in handling historical sources from the secondary education, and therefore outside the spread of commercialism fundamentalist way by the OECD and other international institutions; 2) an education in universal values from history; 3) an education critique and plural of histories national and global. Reflections and proposals which take into account the discussions under way on the unification of the European area of higher education.
关键词：Paradigma; educación; historia; enseñanza; historiografia.
其他关键词：Paradigm; education; history; teaching; historiography.