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标题：Imagens da Docência: Um Estudo sobre o Processo de Trabalho e Mal-estar Docente
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作者：Vera Lúcia Gainssa Balinhas ; Jarbas Santos Vieira ; Maria de Fátima Duarte Martins 等
期刊名称：Revista Mal-estar E Subjetividade
印刷版ISSN：1518-6148
出版年度：2013
卷号：XIII
期号：1-2
页码：249-270
语种：Portuguese
出版社：Universidade de Fortaleza
摘要：Esse artigo aborda as imagens de docência do professorado que atua na rede pública municipal de ensino básico do município de Pelotas, Rio Grande do Sul. Trata-se de um recorte da pesquisa realizada entre 2007 e 2009, cujo objetivo foi analisar aspectos e elementos do processo de trabalho das professoras. A partir de dados funcionais e de entrevistas com professoras que obtiveram licenças de saúde em 2006 e 2007, discutimos o processo de trabalho e as expectativas das professoras frente à educação e à carreira, bem como as implicações que tais imagens guardam com a saúde de cada docente. Nessa abordagem destacamos que a imagem do magistério como sacrifício se naturaliza como componente inexorável do processo de trabalho. O mestre da renúncia de si marca as imagens da profissão – trabalhar sem condições físicas e emocionais faz parte da doação e da luta das professoras. Nestas condições, aumenta o sacrifício até o limite da instalação da doença ou do distanciamento emocional do trabalho.
其他摘要：This text is about constructed teachers’ images of public schools run by town administration in Pelotas, Rio Grande do Sul. It presents part of a research carried through 2007 and 2009. Our objective was to analyze elements entwined in teachers’ working process. Through functional official data and interviews, we were able to discuss the working process and the teachers’ expectations about education and their own career, as well as the connections between those images and the teacher's health. Our approach points out that the image of teaching as a sacrifice has been naturalized as a hard component of the working process. The “master of renunciation” is branded by the images of professionalism – working without physical nor emotional conditions is understood as part of the donation process and teachers’ fighting acts. Under those conditions, sacrifice grows until the limits of illness installation or emotional detachment from work.
关键词：Trabalho docente; Mal-estar docente; Imagens da docência; Saúde;Keywords: Teaching work; Teacher malaise; Images of teaching; Health;Trabajo; Malestar; Imágenes de enseñanza; Salud;Travail; Malaise; Images de professeurs; Santé