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标题：El internado como familia: las escuelas normales rurales en la década de 1920
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作者：Alicia Civera Cerecedo
期刊名称：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
印刷版ISSN：0185-1284
出版年度：2006
卷号：XXXVI
期号：3-4
页码：53-73
语种：Spanish
出版社：Centro de Estudios Educativos, A.C.
摘要：Las escuelas normales regionales y normales rurales creadas en la década de 1920, para formar maestros rurales, mantuvieron objetivos culturales planteados desde el siglo XIX, pero también objetivos y metodologías novedosas que, a pesar de sus alcances, conformaron una cultura escolar muy particular. Una de dichas innovaciones fue la organización de los internados como familias, en las que los estudiantes desarrollarían un sentido de responsabilidad al vivir en un ambiente natural de libertad y confraternidad. Dicha idea partió de la influencia de distintas corrientes pedagógicas, pero también fue una respuesta a problemáticas concretas, tales como la falta de presupuesto y la oposición de la gente a la educación laica y la co-educación.
其他摘要：Some of the cultural objectives of the regional and rural normal schools created in the 1920´s to prepare rural schoolteachers had been established in the nineteenth century, but there were also novel objectives and methodologies that regardless of their scope created a very unique school culture. One of these innovations was the organization of boarding schools like family units so the students would develop a sense of responsibility by living in a natural atmosphere of freedom and fraternity. Although this idea came from the influence of different pedagogic trends, it was also an answer to concrete problems, such as the lack of funds and the opposition to secular and co-education.