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标题：¿MEJORA LA VISUALIZACIÓN ESPACIAL CON EL APRENDIZAJE DEL DIBUJO TÉCNICO?
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作者：GERARDO PRIETO ; ANGELA D. VELASCO ; ROSARIO ARIAS-BARAHONA 等
期刊名称：Revista Mexicana de Psicología
印刷版ISSN：0185-6073
出版年度：2008
卷号：25
期号：1
页码：175-182
语种：Spanish
出版社：Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
摘要：Para analizar si el aprendizaje del dibujo técnico mejora la aptitud de visualización espacial, se aplicaron pruebas de visualización espacial al comienzo y al final de un curso de dibujo técnico en muestras de estudiantes del primer curso de ingeniería. Se encontró que un porcentaje moderado de alumnos mejoró su ejecución en la prueba de visualización. La mejora fue semejante en los hombres y las mujeres. Los resultados apoyan la conclusión de que la aptitud de visualización espacial puede ser mejorada con el entrenamiento.
其他摘要：The present study article whether instruction in technical drawing improves aptitude for spatial visualization. Tests for visualization were administered to a sample of first year engineering students at the beginning and end of a technical drawing course. Findings show improvements in the visualization test performance in a moderate number of students; this effect was the same in both men and women. These results show that spatial visualization is an aptitude that can be enhanced with training.
关键词：Visualización espacial; dibujo técnico; entrenamiento; modelo de Rasch;Spatial ability; spatial visualization; technical drawing; training; Rasch model