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标题：Del Poly a la Inter: reflexiones y apuntes sobre la enseñanza de la psicología en la Universidad Interamericana, Recinto de San Germán
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作者：Gloria Asencio Toro
期刊名称：Revista Puertorriqueña de Psicología
印刷版ISSN：1946-2026
出版年度：2006
卷号：17
页码：115-145
语种：Spanish
出版社：Asociación de Psicología de Puerto Rico
摘要：Este artículo trata sobre la enseñanza de la psicología en el Recinto de San Germán de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Hasta el 1956, la institución fue conocida como Instituto Politécnico de Puerto Rico (Poly) y desde el 1957, se le conoce con el nombre actual. El Poly se estableció en 1912 en lo que hoy conocemos como Recinto de San Germán. Este trabajo incluye información sobre el currículo, la facultad, el estudiantado y las estructuras administrativas bajo las cuales han funcionado los programas. La aportación del Recinto de San Germán a la formación de estudiosos/as de la psicología y de psicólogos/as se ha analizado además, tomando en consideración cuatro periodos: 1916-56; 1957-85; 1986-99 y 2000-06. Lo presentado se fundamenta en información obtenida a través de catálogos, boletines, informes de la universidad y del recinto. Esta mirada inicial refleja que la enseñanza de la psicología en este recinto ha estado fundamentada en el andamiaje de una institución orientada a la enseñanza y que el currículo del bachillerato ha estado orientado primordialmente hacia la preparación para continuar estudios graduados y hacia la empleablidad de sus egresados/as.
其他摘要：This article is about the teaching of psychology at the San Germán Campus of the Inter American University of Puerto Rico. Until 1956 this institution was known as the Polytechnic Institute of Puerto Rico (Poly) and since 1957 is known by its actual name. The Poly was established in 1912 in what today is known as the San Germán Campus. This article includes information about curriculum, faculty, students and the administrative structures under which this program has been organized. The contributions of this campus to the formation of psychology scholars and professionals have been analized considering four distinctive periods: 1916-56; 1957-85; 1986-99; and 2000-06. The article is based on information obtained from catalogues, bulletins and university and campus reports. This initial view reflects that the teaching of psychology at this campus has been based on the scaffolding of an institution oriented to teaching and that the undergraduate curriculum has been mainly oriented towards preparing students for graduate studies and towards the employability of its alumni.
关键词：Enseñanza de psicología; historia; Universidad Interamericana de Puerto Rico.
其他关键词：Teaching of psychology; history; Interamerican University of Puerto Rico