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标题：O desenvolvimento das competências de alunos formandos do curso de Administração: um estudo de modelagem de equações estruturais
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作者：Arilda Schmidt Godoy ; Claudia Simone Antonello ; Diógenes Souza Bido 等
期刊名称：Revista de Administração - RAUSP
印刷版ISSN：0080-2107
电子版ISSN：1984-6142
出版年度：2009
卷号：44
期号：3
页码：265-278
语种：Portuguese
出版社：Universidade de São Paulo
摘要：Neste trabalho, tem-se como objetivo geral identificar e analisar as opiniões de alunos sobre as competências adquiridas no curso de graduação em Administração de Empresas. Os resultados encontrados são discutidos com foco na validação da escala utilizada na coleta dos dados e na organização de um modelo explicativo para o conjunto das competências identificadas. A estratégia metodológica utilizada visa avaliar a validade de um modelo explicativo gerado a partir de dados coletados em estudo anterior que identificou as quatro dimensões ou fatores aqui explicitados. Parte-se dessas dimensões, articulando-as em um modelo integrado, apoiado em Cheetham e Chivers (2005) e testado por meio do método de Modelagem de Equações Estruturais. A análise dos resultados obtidos possibilita dizer que, para os alunos pesquisados, as competências adquiridas estão organizadas em quatro construtos: competência social, competência para solução de problemas, competência técnico-profissional e competências básicas. Verifica-se, ainda, que o construto competências básicas pode ser considerado o fator gerador dos outros três.
其他摘要：The work presented here has as main objective to identify and to analyze the opinions of pupils on the abilities acquired in the business administration ungraduated course. The research presented and argued the results concerning to the scale validation used in the collection of the data and the organization of a clarifying model for the set of the identified abilities. The strategy methodological used aims to evaluate the validity of a generated clarifying model from data collected in a previous study that identified to the four dimensions or factors explained here. Started of these dimensions and joint them in a model integrated, supported in Cheetham and Chivers (2005) and tested by the method of Structural Equations Modeling. Analyzing the results it is possible to say that for the searched pupils the acquired abilities are organized in four factors (social ability, problems solution ability, technician-professional ability and basic abilities). It was verified that the factor basic abilities can be considered generating factor of the others three.
关键词：Ensino de administração; competências e habilidades; modelo de competências; modelagem de equações estruturais; avaliação de competências.
其他关键词：Teaching administration; competencies and skills; competency model; structural equation modeling; competencies evaluation.