期刊名称:Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN:1575-0965
电子版ISSN:1575-0965
出版年度:2010
卷号:13
期号:3
页码:27-35
语种:Spanish
出版社:Universidad de Zaragoza
摘要:Este artículo pretende mostrar los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, durante el curso escolar 2008-¿09 acerca de tres aspectos fundamentales en el proceso de enseñanza-¿ aprendizaje: la metodología empleada, el sistema de evaluación y calificación y el desarrollo de competencias docentes y profesionales. Dicha investigación se basa, fundamentalmente, en el análisis de las respuestas emitidas por tres grupos de informantes: profesores, estudiantes de último año de la carrera y egresados. El instrumento utilizado es un cuestionario validado para cada una de esos tres aspectos objeto de nuestro estudio.
其他摘要:This article shows the results of research conducted in the School of Education ofSegovia, during the 2008-¿2009 school years about three fundamental aspects in the teaching-¿learning process: the methodology, the evaluation system and skills and competency development and professional teachers. This investigation is based primarily on analysis of the answers given by three groups of informants: teachers, students, seniors and graduate career. The instrument used is a validated questionnaire for each of these three aspects to our study.
关键词:Formación del profesorado; Metodología docente; Evaluación formativa; Competencia.