摘要:El desarrollo alcanzado por la Psicología de la Salud, en Cuba y en el mundo, permitió contar con las bases necesarias para gestar desde 1993, un Programa de Maestría en Psicología de la Salud, en la Escuela Nacional de Salud Pública, que pretende estimular la reflexión teórica, el pensamiento creador y la producción científica y tecnológica en esta rama del conocimiento, así como impulsar la formación de un profesional capaz de enfrentar con alto nivel teórico y metodológico, la investigación en el campo de la Psicología de la Salud. El presente trabajo se propone realizar un análisis acerca de la formación de diferentes tipos de habilidades investigativas mediante el sistema de actividades académicas y prácticas que se realizan a lo largo de todo el currículo, en la concepción actual del programa.
其他摘要:The development reached by health psychology in Cuba and worldwide allowed us to have the necessary tools for preparing the master's course curriculum in the National School of Public Health since 1993, which intends to encourage theoretical reflection, creative thinking and scientific and technological production in this branch of knowledge, and also to support the formation of a health professional capable of facing up to the research work in health psychology with a high theoretical and methodological level. The present paper is aimed at making an analysis of the formation of different types of research abilities using the system of academic and practical activities that are carried out throughout the whole curriculum in line with the present design of the program.
关键词:EDUCACIÓN DE POSTGRADO EN MEDICINA; PSICOLOGÍA MÉDICA; EDUCACIÓN; PSICOLOGÍA CLÍNICA; EDUCACIÓN; APTITUD; CURRÍCULO; INVESTIGACIÓN SOBRE SERVICIOS DE SALUD;EDUCATION; MEDICAL; GRADUATE; PSYCHOLOGY; MEDICAL; EDUCATION; PSYCHOLOGY; CLINICAL; EDUCATION; APTITUDE; CURRICULUM; HEALTH SERVICE RESEARCH