摘要:Neste ensaio, exploramos as possibilidades metodológicas em Freire que podem orientar as pesquisas na área de Administração. Abordamos o binômio indissociável ação-refl exão como condição fundamental para a construção do também inseparável binômio teoria-prática. Tratamos da dialética, na perspectiva freireana, como possibilidade metodológica que facilita o processo de pesquisa. Argumentamos ao longo do texto que, se os pesquisadores não percebem a unidade dialética teoria-prática, também não percebem determinado fenôme no em sua complexidade. Concluímos que é inviável a dicotomia entre a intenção, que é política, e os métodos, técnicas e processos pelos quais se põe em prática aquela intenção, principalmente em se tratando de pesquisas em ciências sociais e, especifi camente, naquelas pesquisas que abordam, de forma comprometida, questões relativas às organizações e seus processos, portanto, questões humanas.
其他摘要:In this essay we explore the methodological possibilities in the work of Paulo Freire that may be used to guide research in the fi eld of Management. We approach the indivisible binomial action-refl ection as a precondition for building the equally indivisible binomial theory-practice. We look at the dialectic, from Freire¿s perspective, as a methodological practice that facilitates the research process. We argue throughout this paper that if researchers fail to perceive the dialectical unity between theory and practice, they will also fail to understand a particular phenomenon in all its complexity. We conclude that any impossible dichotomy between their intent, which is political, and the methods, techniques and processes by which such intentions are implemented, especially when it comes to social science research and specifi cally those studies to dealing, in committed way, with issues related to the organizations and their processes, that is, human issues.
关键词:Paulo Freire; Research into Management; Theory-Practice; Action-Refl ection; Dialectical perspective;Paulo Freire; Pesquisa em Administração; Teoria-Prática; Ação-Refl exão; Perspectiva dialética