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标题：Dimensión política de la evaluación y la acreditación
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作者：Alicia Gurdián Fernández
期刊名称：Revista de Ciencias Sociales (Cr)
印刷版ISSN：0482-5276
电子版ISSN：2215-2601
出版年度：2001
卷号：II-III
期号：93
页码：11-22
语种：Spanish
出版社：Universidad de Costa Rica
摘要：El propósito de este artículo es argumentar que los procesos de evaluación y acreditación no son neutros. Es urgente de pensar políticamente los procesos de evaluación y acreditación en el ámbito universitario. Para lograr dicho cometido es preciso ubicar ambos procesos dentro del binomio que expresa la relación Estado- Educación, la que a su vez, requiere ser analizada bajo el prisma de las condiciones impuestas por la globalización neoliberal que caracteriza el momento histórico en que vivimos.
其他摘要：The purpose of this article is to argue that evaluation and accreditation are not a neutral processes. It is very important to analyze the political dimensions of higher education evaluation and accreditation processes taking into account the peculiarities of the interrelationship between State and Education. Those peculiarities are an old topic that has been debated at length, but the classic formulations are deeply misleading specially when they are applied to the particular historical moment determined by the neoliberal globalization we are experiencing. There is a pressing need to reconsider the political dimension of evaluation and accreditation within the interaction of Sate and Education at this particular historical moment.