文章基本信息

标题：Diseño de una Aplicación Educativa para Estudiar el Problema de Flujo Confinado Estacionario en Suelos con Diferencias Finitas
本地全文：下载
作者：Wilson Rodríguez C. ; Myriam R. Pallares M.
期刊名称：Revista Avances en Sistemas e Informática
印刷版ISSN：1657-7663
电子版ISSN：1909-0056
出版年度：2007
卷号：4
期号：3
页码：95-110
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Colombia
摘要：Las nuevas tecnologías infor máticas abr en un mundo de posibilidades inagotable en el ámbito de la docencia. En el caso par ticular de las enseñanzas técnicas, el uso de estas tecnologías se convierte en indispensable por la pr opia natur aleza de los r ecur sos actuales de diseño y producción industr ial. Los métodos numér icos ofr ecen un amplio campo de actuación en este sentido. Por un lado, apar ecen como una asignatur a con gr an por centaje de tr oncalidad en cualquier car r er a de ingenier ía. Por otr o lado, están en la base del desar r ollo tecnológico del que a su vez se benefician en un constante pr oceso de r etr oalimentación. El tr abajo que se presenta a continuación, consiste en la elabor ación de un mater ial didáctico (herramienta educativa) destinado a la enseñanza de la ecuación de Laplace en dos dimensiones por medio de diferencias finitas. Par ticular mente, se estudia el flujo estable confinado en tablestacados, presas de concr eto, excavaciones y dr enes. Este tipo de mater iales, han sido desar r ollados y utilizados con éxito por var ias univer sidades a nivel mundial, a lo lar go de los últimos años dentro de los nuevos planes de estudio. El softwar e educativo objeto de este tr abajo se ha construido utilizando como platafor ma de pr e y pospr oceso gr áfico a GiD y como lenguaje de programación del motor de cálculo de difer encias finitas a For tr an. El r esultado, es una herramienta educativa muy útil, que per mite una efectiva comunicación pr ofesor alumno, adecuada tanto para las clases pr esenciales en el aula de clase como par a el tr abajo personal del estudiante.
其他摘要：New computer technologies open an inexhaustible wor ld of possibilities in the envir onment of the teaching. In the case peculiar of the technical teachings, the use of these technologies becomes in indispensable for the own natur e of the cur r ent r esour ces of design and industrial production. The numer ic methods offer a wide per for mance field in this sense. On one hand, they appear like a subject with gr eat per centage of tr ansver sally in any engineer ing career. On the other hand, they ar e in the base of the technological development of the one that in turn benefit in a constant feedback pr ocess. The wor k that is pr esented next consists on the elaboration of a didactic mater ial (educational tool) dedicated to the teaching of the Laplace equation in two dimensions by means of finite differ ences. Par ticular ly, the confined flow in sheet-pile walls, concr ete dams, excavations and dr ainages, is studied. This type of materials, they have been developed and used successfully by sever al univer sities at wor ld level, along the last year s inside the new study plans. The softwar e didactic object of this wor k has been built using as platform of gr aphic pr e and post pr ocess to GiD and like pr ogr amming language from the motor of calculation of finite differ ences to For tr an. The r esult is a ver y useful educational tool that an effective communication pr ofessor student allows, adapted so much for the present classes in the classroom like for the student's per sonal work.
关键词：Desarrollo de Software; Software Educativo; Diferencias Finitas; Laplace 2D; Medio Poroso. Software Development; Educational Software; Finite Differences; La...