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标题：Estresse e trabalho: análise de sintomas no contexto universitário
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作者：Geraldina Porto Witter ; Giovana Ardoino Paschoal ; Ana Carolina Dias Espelho 等
期刊名称：Boletim Academia Paulista de Psicologia
印刷版ISSN：1415-711X
电子版ISSN：2176-3038
出版年度：2012
卷号：32
期号：82
页码：144-159
语种：Portuguese
出版社：Academia Paulista de Psicologia
摘要：Considerando os efeitos negativos que o estresse ocasiona no contexto universitário, a pesquisa objetiva estudar este sintoma em professores, alunose funcionários de uma dada Universidade e compará-los por atividade e gênero; são estudados 10 participantes de cada uma destas unidades. Utiliza-se: TCLE e ISSL (Inventário de Sintomas de Stress para Adultos, de Lipp). Nos resultados, em relação a sintomas físicos de estresse, nas últimas 24 horas, ocorremcorrelações de postos significantes (p £ 0,05, rs=0,59) entre gêneros no grupo de alunos (ro=0,85) e no total de participantes (ro=0,85). A comparação por gênernos sintomas psicológicos evidencia significância entre funcionários (ro=1,00), entre professores (ro=1,00) e no total, mas não entre alunos (ro= 0,88 e rs= 1,00). Pode-se concluir que a manifestação de estresse não difere significativamente por gênero e por sintomas relatados pelos grupos, mas a ocorrência pede uma avaliação do clima organizacional e a implementação de estratégias que reduzamo desenvolvimento de estresse.
其他摘要：Considering the negative effects that stress causes in the University context, this research aims to study this symptom in professors, students andemployees of a given University, and compare them by activity and gender; 10 participants are studied of each of these units. TCLE and ISSL (Inventory of Stress Symptoms for Adults, by Lipp) are utilized. In the results, in relation to physical symptoms of stress in the last 24 hours, there were significant correlations of positions (p £ 0.05, rs = 0.59) between genders in the group of students (ro = 0.85) and in the total of participants (ro= 0.85). Comparison by gender showed significant psychological symptoms among administrative staff (ro = 1.00), between teachers (ro = 1.00) and in the total, but not among students (ro = 0.88 and rs = 1.00). It can be concluded that the manifestation of stress does not differ significantly by gender and symptoms reported by the groups, butthe occurrence calls for an evaluation of the organizational climate and implementation of strategies to reduce the stress probability.
关键词：Aluno universitário; professor universitário; administração;University student; University professor; administration;Alumno universitario; profesor universitario; administración