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标题：Educación, lenguaje y realidad. Una propuesta socrática frente al nihilismo
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作者：José María Barrio Maestre
期刊名称：Educación y Educadores
印刷版ISSN：0123-1294
电子版ISSN：2027-5358
出版年度：2006
卷号：9
期号：1
页码：55-72
语种：Spanish
出版社：Universidad de La Sabana
摘要：El trabajo trata de poner de relieve la imposibili- dad de educar desde el escepticismo nihilista que despacha la contracultura dominante en Europa hoy, la necesidad de replantear las bases de la educación como socialización y la necesidad de un cambio cultural. Se ensaya la conexión entre Filosofía y Pedagogía ya desde el socratismo como clave para entender la educación como una intro- ducción a la realidad y el papel fundamental que en ella tiene el lenguaje significativo.
其他摘要：This paper highlights the impossibility of educat- ing on the basis of the nihilist scepticism con- veyed by the prevailing counter-culture in pre- sent-day Europe, the need to restate the bases of education as socialization and the need for cul- tural change. It examines the connection between Philosophy and Pedagogy existing since Socrates time as a clue to understand education as an introduction to reality and the role it plays in meaningful language.
关键词：Teoría de la educación; filosofía la educación; pedagogía; mayéutica; lenguaje significativo. Theory of education; philosophy of education; pedagogy; majeuti...