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标题：La actitud de los profesores hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
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作者：Alba Isabel Mata de López ; Ana Cecilia Acevedo Blanco
期刊名称：Investigación y Postgrado
印刷版ISSN：1316-0087
电子版ISSN：2244-7474
出版年度：2010
卷号：25
期号：2-3
页码：143-180
语种：Spanish
出版社：Universidad Pedagógica Experimental Libertador
摘要：Este artículo analiza la actitud de los profesores del Departamento de Pedagogía del Instituto Pedagógico de Miranda “J.M. Siso Martínez” hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus labores académicas utilizando el Modelo Multidimensional o de los Tres Componentes. Como objetivo se planteó discriminar las respuestas cognitivas, afectivas y conductuales manifestadas por los profesores, como configuradoras de la actitud que asumen hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Para tal fin, se realizó una investigación de diseño no experimental de tipo transeccional de carácter descriptiva. La muestra estuvo conformada por veinticuatro profesores ordinarios del Departamento de Pedagogía. La tendencia actitudinal del grupo de profesores es positiva hacia el objeto de actitud; las respuestas de las dimensiones cognitivas, afectivas y conductuales como configuradoras de la actitud coinciden en dirección y sentido, es decir, aceptación del objeto de actitud.
其他摘要：This article analyzes the attitude of the teachers of the Department of Pedagogy at the Instituto Pedagógico of Miranda JM Siso Martínez towards the use of Information Technology and Communication in their academic work or using the Multidimensional Model of the Three Components. It proposes the objective of discriminating cognitive, affective and behavioral expressed by teachers as intermediates and the attitude they adopt towards the use of Information Technology and Communication. For this purpose, we conducted a non-experimental research transactional type of descriptive nature. The sample consisted of twenty-four ordinary professors of the Department of Education. The tendency of the group’ attitude of the teachers is positive towards the attitude object, the responses of the cognitive, affective and behavioral areas as builders of the attitude matches in direction and meaning, which is the acceptance of the attitude object.
关键词：Palabras clave: actitud; tecnologías de la información y comunicación; Keywords: attitude; information technology and communication; Palavras-chave: atitude; Tecnologias da Informação e da Comunicação; Mots clés : attitude ; technologies de l’information et de la communication