首页    期刊浏览 2024年12月13日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Educación intercultural en la Argentina: potencialidades y riesgos
  • 本地全文:下载
  • 作者:Gabriela Novaro
  • 期刊名称:Cuadernos Interculturales
  • 印刷版ISSN:0718-0586
  • 出版年度:2006
  • 卷号:4
  • 期号:7
  • 页码:49-60
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Playa Ancha
  • 摘要:En este trabajo, procuramos presentar algunos debates actuales en torno al tema de la interculturalidad y, más concretamente, de las denominadas políticas educativas interculturales. En principio intentamos hacer precisiones generales acerca de las nociones de cultura e interculturalidad; presentamos luego algunos debates entre las posiciones que conciben la interculturalidad como política de Estado y/o como reivindicación y estrategia de las organizaciones de la sociedad civil; a continuación realizamos algunas refl exiones acerca de cómo el tema de la interculturalidad se ubica en el cruce de los debates entre la igualdad y la diversidad en educación; concluimos explicitando algunas problemáticas en torno a las propuestas de articulación y diálogo entre distintos saberes en espacios educativos interculturales.
  • 其他摘要:In this work we Intend to present some of the actual debates around the issue of “inter-culturality”, more precisely, of the so called inter-cultural educational policies. At the begining we try to develop general approaches about the ideas of culture and “interculturality”, we present then some of the debates between the positions that understand “interculturality” as a state policy or as a strategy and claim of organisations of the civil society. Then we perform some refl ections of how the issue of “interculturality” is at the crossings of the debates on equality and diversity in education. We conclude making explicit some of the problems conected to the proposals of the articulating and dialogue betwen different knowledges in intercultural educational situations.
  • 关键词:interculturality; educational policies; equality; diversity; knowledgesinterculturalidad; políticas educativas; igualdad; diversidad; saberes
国家哲学社会科学文献中心版权所有