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标题：Hacia la descolonización del conocimiento en América Latina: reflexiones a partir del caso mapuche en Chile
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作者：Felipe Rivera ; Bastien Sepúlveda
期刊名称：Cuadernos Interculturales
印刷版ISSN：0718-0586
出版年度：2011
卷号：9
期号：17
页码：113-133
语种：Spanish
出版社：Universidad de Playa Ancha
摘要：En América Latina, los movimientos indígenas buscan revertir el orden colonial establecido en sus territorios e incidir en la construcción de una sociedad que reconozca y asuma su diversidad cultural. En forma paralela a este proceso, surgió en los últimos años en las esferas académicas una nueva generación de intelectuales que, desde lo indígena, plantean su derecho a participar en la construcción del conocimiento producido sobre su propia realidad. La sociedad dominante, al atribuir tácitamente al indígena un rol subalterno, lo excluye negando los derechos inherentes a su calidad de pueblo. Este mismo esquema se reproduce entonces en los círculos universitarios que replican similares estructuras de dominación hacia ese "otro" subalterno, tratado como un mero objeto de estudio. Así, al buscar revalidar lo propio, la intelectualidad indígena plantea resignificar esa posición, reivindicando su condición de actor en la generación de metodologías consecuentes a la diversidad cultural existente. Este contexto obliga por consiguiente la comunidad académica a repensar las modalidades de construcción de saberes, ya no "sobre", sino más bien "con" los pueblos indígenas, encaminándose en un verdadero proceso de descolonización.
其他摘要：In Latin America, indigenous movements aim to invert the colonial system and struggle for constructing a society that recognize and assume its cultural diversity. At the same time, a new generation of indigenous intellectuals appeared in the academic surroundings. These scholars claim for their participation in the making of knowledge about their own reality. However, we note that the dominant society excludes the indigenous people and denies their collective rights. So the same structures of domination have been reproduced in the academic context where indigenous people have been taken as a study object. On the contrary, indigenous intellectuality claims for the recognition of an actor status, taking into account the cultural diversity in the drawing of investigation methodologies. This context leads the academic community to rethink the knowledge building modalities, not any more "on" but "with" indigenous people, in a genuine decolonization process.
关键词：Pueblos indígenas; Ciencias Sociales; descolonización; interculturalidad; América Latina;Indigenous people; Social Sciences; decolonization; interculturality; Latin America