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标题：Procurando a excelência na formação dos médicos de família: o programa Fitness, uma experiência inovadora
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作者：R. M. Levites ; M. A Janaudis ; G. Moreto 等
期刊名称：Archivos en Medicina Familiar
印刷版ISSN：1405-9657
出版年度：2006
卷号：8
期号：2
页码：83-95
语种：Portuguese
出版社：Asociación Latinoamericana de Profesores de Medicina Familiar A.C.
摘要：El programa Fitness se guía por parámetros de excelencia y capacita a los candidatos para el trabajo cotidiano en medicina familiar. Los candidatos al programa realizan una rotación por los consultorios de medicina familiar, posteriormente sigue una entrevista, con el objetivo de identificar a los médicos que se sienten con vocación para cursar la especialidad. DuranteDurante los tres años de duración del programa el médico en formación es acompañado por un tutor que le evalúa de modo continuo y le ayuda para tomar las decisiones y le acompaña en el proceso de crecimiento personal para que pueda responsabilizarse, con madurez, por el cuidado de sus propios pacientes. Los escenarios de práctica son: visitas a domicilio, consulta externa, gestión de pacientes crónicos, cuidados paliativos, acompañamiento de pacientes en el hospital y atención en instituciones geriátricas. Las actividades de educación continua imprimen el ritmo de aprendizaje, así como un ambiente favorable de cooperación que facilita la integración y el trabajo en equipo. El médico es preparado para ser un profesor de medicina familiar, un pensador y un líder de la especialidad.
其他摘要：The Fitness Program is guided by parameters of excellence and enables candidates for daily work in Family Medicine. Fitness Program candidates participate in a Family Medicine consultory rotation. Following this rotation, an interview is conducted to identify physicians expressing a vocation for pursuit of the Family Medicine specialty. During the Fitness Programs 3-year duration, physicians-in-formation are accompanied by tutors who evaluate them continuously, who aid the medical students in decision-making, and who accompany students in the personal-growth process so that students can take responsibility maturely for the care of their own patients. Scenarios for practice include home visits, out-patient consultations, measures for chronic patients, palliative healthcare, seeing hospitalized patients, and geriatric institutional healthcare. On-going educational activities imprint the rhythm of learning as well as provide a cooperation-friendly environment that facilitates integration and team work. The physician is prepared to be a Family Medicine Professor, a thinker, and a leader in the specialty
关键词：Medical Education; Family Medicine; Primary Care;Educación médica; Medicina de Familia; Atención Primaria;Educação Médica; Medicina de Família; Atenção Primária