文章基本信息

标题：Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética. Un trabajo exploratorio
本地全文：下载
作者：Virginia Montoro ; Martha Ferrero ; Cristina Ferraris 等
期刊名称：Educación Matemática
印刷版ISSN：1665-5826
出版年度：2003
卷号：15
期号：3
页码：109-117
语种：Spanish
出版社：Grupo Santillana México
摘要：Se trata de un trabajo exploratorio, basado en observaciones de clases de aritmética, en San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro (Argentina). El análisis y la discusión se centran en los ejercicios y problemas utilizados por los docentes en el tratamiento del tema y se determinan categorías respecto al uso que de éstos hacen los docentes
其他摘要：This is an exploratory work, based on observation of arithmetic classes in San Carlos de Bariloche, Rio Negro, Argentina. The analysis and discussion focus on exercises and problems used by the teachers during the development of the theme, determining categories on the use they make of them
关键词：Role; teachers; problems; arithmetic; mathematics Rol; problemas; aritmética; docentes; matemática